Formación de Formadores (4h)

Contenidos

• El proceso de la atención
• Los campeones de la memoria
• La carga emocional del aprendizaje
• Cómo afectan las emociones al aprendizaje
• El cerebro y la edad
• Aprendizaje e integración de la información
• Aprender 50 idiomas
• El mayor error de todo estudiante
• Memoria, repetición y olvido
• La memoria y el aprendizaje
• La realidad que crea nuestro cerebro
• La memoria y el olvido
• Repetir con inteligencia para recordar con eficacia
• Problemas de la memoria: la desatención
• El cerebro falible
• Aprendizaje, refuerzos y hábitos
• La Ley de las Consecuencias Inmediatas
• Los marcos mentales
• La esencia de cualquier nuevo aprendizaje
• Aprendizaje, creatividad y maestría
• Nuestro cerebro, un sistema abierto
• Las técnicas de estudio y aprendizaje más habituales
• Las técnicas de estudio que realmente funcionan
• Autopráctica: Tipos de Memoria
• Autopráctica: Carga de Trabajo
• Ejercicio Práctico: Recordar números
• Ejercicio Práctico: Aprender palabras alemanas
• Ejercicio práctico: recordar nombres
• Ejercicio práctico: Memorizar una poesía
• Ejercicio Práctico: Aprendizaje de un texto filosófico histórico
• Ejercicio Práctico: Aprender los logaritmos
• Ejercicio Práctico: Datos geográficos
• Ejercicio Práctico: Figuras geométricas
• Ejercicio Práctico: Listas de palabras

• Planificación de la acción formativa
• Recomendaciones de planificación
• Objetivos
• Contenidos
• Determinar los contenidos
• Recomendaciones de contenidos
• Actividades
• Recomendaciones actividades
• Interacciones
• Recomendaciones interacciones
• Tiempo y ritmo
• Recomendaciones tiempo y ritmo

1. Técnicas didácticas creativas
• Técnicas didácticas del formador
• Recomendaciones técnicas didácticas
• ¿Qué es la exposición?
• Ventajas de la técnica de la exposición
• ¿Cómo hacer una buena exposición?
• Control
• Discusión dirigida
• Ventajas de la Discusión dirigida
• Recomendaciones discusión dirigida
• Actividades en grupo
• Ventajas de las actividades en grupo
• Recomendaciones actividad en grupo
• Brainstorming
• Phillips 66
• Estudio de casos
• Función del formador en el Estudio de casos
• Ventajas del Estudio de casos
• Recomendaciones estudio de casos
• Juego de roles
• Función del formador en el Juego de roles
• Ventajas del Juego de roles
• Recomendaciones juego de roles
• Los Seis Sombreros para Pensar
• Actividad Relaciona: Los 6 sombreros para pensar
• Técnica de Palabras aleatorias
• Visual Thinking
• Elementos y herramientas básicas del Visual Thinking
• El proceso del Pensamiento Visual
• Recomendaciones para utilizar el pensamiento visual
• Aplicación del Visual Thinking en el aula
• Mapas mentales
• Características de los mapas mentales
• Cómo se hace un mapa mental
2. La comunicación del formador
• Partes de la explicación
• Encadenado de Ideas
• Guía de la Explicación
• Lenguaje corporal o no verbal
• Paralenguaje o formas de utilizar la voz
• Uso de la voz, entonación y pronunciación
• Postura del cuerpo y desplazamientos
• Mirada, expresión del rostro y gestos